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心之力-- 5C课程简介

2018-8-12 14:39| 发布者: admin| 查看: 153| 评论: 0


由曼德福研发的心之力-5C课程是以培养孩子的创造力、自主性为目标(3-6岁的主要发展任务),以人际神经生物学为理论依据,结合积极心理学、接纳承诺、大五人格理论,以全脑教养为核心育儿方法。

课程通过全脑教养法,围绕3-6岁孩子的“自主性和创造力”,全面提高孩子的心智发展五大能力。



·         专注力(concentration

专注力是指孩子对事物保持持续专注,并能够屏蔽干扰的能力。现在已经有不少研究表明,人类在参与整合注意力中最重要的脑区 -- 前额叶和其他的功能脑区,都是可以通过一些训练,达到一种能力的提升。该课程据此研发了了一系列基于科学,有趣,易操作的练习方法,帮助家长们循序渐进地培养孩子的专注力。


                 


·         情绪力 (Calmness

学龄前孩子的情绪常常因为不懂得表达而变得强烈而起伏不定。作为家长在很多情况下要承受周围人的眼光,想和孩子好好沟通但是完全油盐不进,导致父母自己也累积了许多如无助,烦躁,羞愧等负面情绪。该课程从多个方面帮助家长教会孩子有逻辑有条理的思考和表达情绪,同时帮助家长自己建立对孩子情绪包容的态度,和有效迎合孩子情绪的方法。


 

 通力(Communication

沟通力是能够理解他人,站在他人角度看待问题的能力。该课程基于美国著名心理学家丹尼尔西格尔的理论,通过培养孩子的“第七感”,使孩子渐渐的掌握人与人之间基本的互动方式,并能够对各种事件、交流、共识和情绪做出自己的估计,从而解决了孩子之间即将面临的冲突。


·    

·         自控力(Controlment

自控能力对于孩子的成长乃至成功都扮演着非常重要的角色。它是孩子控制自己的情绪、支配自己行动的能力。缺乏自控力的孩子可能经常会在自己的需要没有被满足时情绪激动,大哭大闹,摔东西,甚至打人。而该课程在自控力模块的课程准备了一系列切合实际情况的养育方法,帮助父母在养育过程中,有意识、有方法地多调动孩子负责管理反应和冲动的的上层大脑,让孩子们能更自如地应对生活中的压力,并对自己充满信心。



 

创造力(Creativity

提高孩子的创造力,如何让孩子学会独立解决问题的能力,而不是遇到问题只会找妈妈,可能是家长都在苦恼的问题。该课程在创造力的板块根据人际神经生物学理论设计了一系列简单易行的养育方法,帮助家长训练孩子提高自己解决问题的能力,让孩子将来能够适应社会、融入社会,提高孩子的创造力,让孩子从心理上长大。

 

基于实用性极强的“全脑教养法”,该课程针对各年龄段孩子提出了全脑教养实践指南,帮忙父母破解各种育儿难题,并全面系统地培养和训练孩子这五种成长中决定性的五种能力,让孩子全面,健康,快乐地成长。


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